O que significa essa tal de aprendizagem vivencial?

Como facilitadora de processos que potencializam o aprendizado emergente dentro do contexto corporativo, eu fico muito curiosa com a reação de algumas pessoas, quando eu digo que tenho uma empresa especializada em treinamentos comportamentais e programas de aprendizagem vivenciais.

Treinamentos comportamentais eu percebo que a maioria das pessoas entendem, um treinamento que irá trabalhar os comportamentos humanos. Mas programas de aprendizagem vivenciais, muitas vezes, deixam as pessoas com cara de paisagem e na sequência vem a pergunta, “o que significa isto”?

Portanto, eu decidi escrever um artigo para explicar de forma fácil e objetiva a importância processo.

Aprendizagem vivencial é um processo que utiliza um vasto repertório de experiências variadas com o objetivo de gerar aprendizados emergentes ou resultados que irão impactar diretamente a vida pessoal e profissional de um indíviduo, grupo ou uma equipe de trabalho.

Pesquisas mostram que as pessoas aprendem com mais facilidade aquilo que elas conseguem vivenciar na prática.  Através do processo de aprendizagem vivencial é possível que você absorva 75% dos conteúdos aprensentados, comparado aos métodos tradicionais.  Além disso, você pode traduzir esses aprendizados para os desafios do dia a dia com muito mais facilidade, pois tudo o que você vivenciou na prática, foi registrado no seu subconsciênte e aquilo que te incomodou, você vai querer melhorar.

O processo de aprender é algo natural do ser humano, faz parte da fluidez da vida cotidiana.  Uns aprendem com mais facilidade e se desenvolvem com muita rapidez, outros ainda demosntram bastante resistência e muitas vezes, ficam estagnados em seus próprios paradigmas e crenças limitantes.

Como o processo de aprendizagem vivencial funciona?

A abordagem típica do aprendizado vivencial tem pelo menos 3 estágios :

1. Engajar-se na atividade real.                                                                                       

2. Refletir sobre o que aconteceu (inter e intra-pessoal)

3. Discutir aplicações até o presente e implicações para o futuro.

Esse processo cria uma oportunidade para as pessoas aprenderem com seus próprios comportamentos e atitudes, tendo a chance de praticar novas formas de pensar, sentir, agir e interagir.

Através de uma experiência bem planejada e conduzida por um facilitador habilidoso e capacitado, os participantes tem a chance de compreenderem melhor suas dinâmcias inter e intra pessoais, identificarem como se relacionam, se comunicam, e como muitas vezes, acabam projetando seus pensamentos, emoções, frustrações e até mesmo o ego, nos seus líderes, companheiros de equipe e familiares.

Esses comportamentos, quando não identificados, acabam tendo um enorme impacto negativo nas suas relações, entregas, desenvolvimento pessoal e profissional daquele indivíduo, e consequentemente, na performance da equipe que ele pertence.

CAV – Ciclo de Aprendizagem Vivencial

A aprendizagem vivencial facilita o aprendizado, pois você não tem como fugir de si mesmo.  O aprendizado emerge e você tem que lidar com o que acontece dentro de você (pensamentos, emoções e comportamentos).  A atividade vivencial é sempre apoiada pelo CAV (Ciclo de Aprendizagem Vivencial), um processo que eu apelidei de DIGA:

1. Descrição da experiência.
2. Interpretação pessoal dos fatos.
3. Generalização dos fatos com o que acontece no ambiente de trabalho.
4. Aplicação e plano de ação para traduzir os aprendizados no contexto pessoal e profissional.

O grande segredo para o facilitador que está conduzindo o processo de aprendizagem vivencial é, ter habilidade e sensibilidade suficientes para extrair os aprendizados daquele adulto, e ao mesmo tempo, conseguir quebrar suas resistências e faze-lo perceber suas potencialidades, desejos, pontos de melhoria e possibilidades de crescimento.

Por esse motivo, eu desenvolvi um método de aprendizagem vivencial em 5 passos, em que, utilizo ferramentas lúdicas, entre elas, experiências com a música para facilitar processos que apoiam o aprendizado emergente e dão a chance para indivíduos e de equipes vivenciarem na prática seus comportamentos, habilidades e pontos de melhoria.  Isto possibilita a identificação de barreiras e crenças limitantes que os impedem de se desenvolverem no mais alto potencial, melhorarem suas habilidades de escuta, de comunicação, fortalecerem seus relacionamentos e desenvolverem a inteligência emocional necessária para lidarem com momentos de pressão e desafios do dia a dia.

6 Vantagens de utilizar o Ritmo e Música num processo de aprendizagem vivencial

Eu apresento 6 motivos pelo qual eu utilizo experiências com o ritmo e com a música, nos meus treinamentos comportamentais e processos de aprendizagem.

1. A música é o veículo mais antigo de comunicação, pois promove o diálogo entre as pessoas, independente de origens, cargos ou status social.
2. Acessa as emossões positivas, eleva a autoestima e a satisfação pessoal.
3. Quebra resistências, crenças limitantes e hierarquias.
4. Ativa a escuta, melhora a comunicação e estimula a criatividade.
5. Promove a colaboração, e consequentemente, a produtividade.
6. Aumenta o sendo de união, igualdade e capacidade entre as pessoas.

Se você quiser aprender sobre a metodologia de aprendizagem vivencial que eu desenvolvi para apoiar os meus treinamentos, palestras e workshops, faça o download gratuito do meu ebook Ritmos da Influência – um guia prático, que utiliza uma metodologia de aprendizagem vivencial, em 5 passos, para te ajudar a desenvolver seus programas de aprendizagem e torna-lo um facilitador presente, conectado e influênte nos contextos em que atua.